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博爱特校老师获得融合教育督导师资格证书
发布日期：2023年5月6日 阅读1008次
学校简介：
宜昌点军区博爱特殊教育学校（宜昌市博爱自闭症儿童康复中心）成立于2008年，是以康复教育为核心，致力于为少年儿童提供学习能力培养与康复训练的专业机构。通过专业评估及判断儿童现有能力与各发展领域的优弱势，从而制定系统的个别化康复训练与学习方案。我校所有教师均持有相关专业资质证书，80%的教师拥有10年及以上的教学经验。
口语训练 
手工训练 
个别化训练 
小组课
情景模拟 
AR体感 
感统训练 
奥尔夫音乐 
多感官训练 
沙盘游戏
宜昌点军区博爱特殊教育学校（宜昌市博爱自闭症儿童康复中心）成立于2008年，是以康复教育为核心，致力于为少年儿童提供学习能力培养与康复训练的专业机构。通过专业评估及判断儿童现有能力与各发展领域的优弱势，从而制定系统的个别化康复训练与学习方案。我校所有教师均持有相关专业资质证书，80%的教师拥有10年及以上的教学经验。
同时也是国家、省、市孤独症、智力残疾儿童定点康复机构；是中残联孤独症儿童康复教育试点项目五十家定点扶持机构之一；在全国孤独症服务机构自强自律创建活动中，是第一批社会服务达标单位；荣获了湖北省残疾人康复工作先进集体，是宜昌市5A级社会组织。
为“星娃”架起求学路的桥梁，陪伴“星娃”走进理想的校园
特教助理
助力融合教育
支持特殊儿童
我们在一起
为了融合教育更加规范化、系统化、专业化的服务在普校或普幼的特需孩子们，在校长冉存英的大力支持下，于2023年4月份派出骨干老师到北京学习融合教育。通过半个月的线下理论加实操的系统学习及线上督导，博爱老师顺利通过考试，取得了中国残联康复协会颁发的特教助理上岗证书及督导证书。
党的二十大、十四五规划及特殊教育提升计划都高度重视融合教育。
为帮助抢救性康复的儿童找到持续教育出口，应广大家长的需求，在几年前，博爱特校成立了融合教育部，学校高度重视融合教育的发展，校长冉存英亲自挂帅，在常务校长谭宁的指导及团队的努力下，经过几年的筹备和学习及实践，博爱特教助理已经进入普幼和普校对特需孩子进行融合支持，取得了一定的成绩，得到普校老师和家长的高度肯定和认可。
这一举措真正意义上推动了宜昌市孤独症及智力障碍群体能够融入普校或普幼可持续良性发展。在未来的融合教育路上我们一定会更加专业化、科学化服务更多特殊需要儿童。
孤独症、智力障碍儿童融合教育的开展，是宜昌市融合教育事业的良好开端，也是宜昌市融合教育的一个重要里程碑。关爱特殊儿童，让更多的人了解融合教育，让特殊孩子不再“特殊”，让我们一起帮助、陪伴他们融入社会。
今后，我们将一如既往地做好特殊事业，坚持以人为本的教育理念，秉持平等、包容、尊重、关爱的价值观，努力推进特殊教育和融合教育工作，为有特殊需要学生提供更加优质的教育服务，让他们享有平等的教育权利，促进全社会的共同发展和进步。
博 爱 优 势
1
宜昌成立较早的康复机构（成立于2008年）
2
宜昌规模较大的康复教育机构
①总使用面积近3000平米，跨越3个区（宜昌市残疾人康复中心、伍家区残疾人康复中心、西陵区支持性就业基地）
3
宜昌师资力量较强（专家团队指导、获得国家评估资质的评估师12人、拥有丰富的康复教学经验、10年以上的资深特教老师占80%以上）
4
宜昌服务项目齐全
①根据家长不同需求开设有小时课、半天、全天课程。
②学龄儿童、学龄前儿童、大龄支持性就业培训、生命全程支持陪伴。
科 学 课 程 设 置
宜昌博爱教研团队针对每个孤独症儿童的特点进行个性化课程定制，将ABA、DTT、PRT、NET、VB、TEACCH 、AR体感、感统训练、奥尔夫音乐、游戏介入、多感官训练、沙盘游戏治疗等训练策略融入到康复训练中，为每一个孤独症儿童提供个性化康复训练方案，家校配合训练，提高康复效率，缩短训练周期，从而达到良好的康复训练效果！
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