柳博士进一步就日常教学中的案例，结合讲解中的理论知识，不断抛出不同的问题，老师们就问题展开了一系列讨论。第一轮提问过后，柳博士马上将难度升级提出了几个较难的问题，引导大家一起进行头脑风暴。

       这次的学习课堂不同以往，老师们放下了笔记本，安静的课堂变得吵吵嚷嚷，经过大家激烈讨论得出的结论，就是下一个将要学习的知识点，整个课堂环环相扣，干货满满。非常感谢柳博士对我校一如既往的支持与帮助。通过这次的课程，让我们领略到了《儿童教育心理学》这门学科的魅力，我们一定会加紧钻研努力学习，争取学以致用，给特殊儿童们带来更科学更专业的康复课堂。