在公园里，我们可以玩一些什么游戏呢？

推荐游戏?合作性游戏：两人三腿走

两人三腿是一个很好的训练孩子协调能力的游戏。爸爸在一头拿着小明想要的奖励物，妈妈和小明在另外一头共同绑着一条腿走路，一边走妈妈一边用语言提示小明走路的速度：

“好，走一步，走，一起走。”

“等一下，妈妈还没走。”

“小明，走快一些。我们赶紧去到爸爸那边”……

通过这个游戏，要让孩子感受到：两人不同步的时候容易摔跤，而同步的时候，就会走得很快。

推荐游戏?分享性游戏：分蛋糕

千万不要因为孩子喜欢吃蛋糕，或者孩子表现得好，就直接把蛋糕都给他吃。蛋糕不能全是他的，因为到了幼儿园，他没有这样的权利。

我们要在一旁坐着，让小明知道我们也要吃。蛋糕只有一块，有三个人想吃，怎么办？那就分吧。把蛋糕分成四块，谁先挑？石头剪刀布决定。

要让他形成学会分享、学会公平决定的习惯。

推荐游戏③轮流游戏：搭积木

很多孩子认为自己手的玩具就完全是自己的，别人的只要想就伸手拿或抢，完全没有参与，轮流、等待、交换等等规则意识，我们生活在各种规则社会，所以适时教会宝贝年龄阶段该有的规则意识和学习知识一样重要。

如果孩子喜欢搭积木，首先可以把积木分成两堆。

然后，我们可以先放一块，在示意孩子放一块，进行强化，孩子在等待的时候也可以进行适量强化。

可以让孩子先放一块，你放一块，再让他放一块在进行强化。

在孩子可以接受这种模式后，一定加进口语，“该你放了”或是“换我了放了”

教学点

   当孩子在早期2—3岁的时候，或者程度较轻的时候，我们一定要带着孩子大量玩“参与、合作、竞争、对抗、分享、轮流”游戏，以此让他有输赢意识、获得荣辱感、亲疏感、安危感，因为，知荣辱才能上学。

如果孩子不会玩石头剪刀布，不懂得轮流拍球，不懂得老师不喜欢坐不住的孩子……没有这种荣辱感，这个孩子智力再好，可能上课也坐不住，更有些，等他到了青春期上了大学，不懂得注意保护个人私密，甚至会有不恰当的暴露自己身体的行为，这是让人十分痛心的事情。

所以，荣辱感对我们的孩子来说十分重要，而荣辱感的培养，就是通过一些具体的儿童活动去实现，而不是空洞去说教荣辱感。