2015年6月23日至7月6日,由中国残联主办的第四期全国孤独症儿童康复学科带头人研修班在北京举办。来自全国29个省、市自治区的学科带头人参加了此次培训班，感谢中、省、市残联给我提供的这次难得的学习机会，使我有幸参加了本次研修班学习。此次培训班中残联领导高度重视，中残联汤小泉理事长、韩纪斌处长等领导亲自参加了研修班开班及结业仪式并作具体指导。邀请了中外知名专家讲授了前沿理论与专业方法，内容丰富多彩，形式灵活多样：既有团队建设和野外拓展训练、也有参观学习同行机构；既有集体授课和小组讨论、也有分享感受和学习总结。为期半个月的培训班学习，收获颇多，受益匪浅。我想把本次所学内容带回宜昌，结合我校十几年积累的教学经验，更好地用到孩子们身上，也希望能对宜昌市孤独症儿童康复的指导及培训工作，起到全国孤独症学科带头人的作用，推动我市乃至全省孤独症康复事业向前发展，争取上一个新的台阶！
一、 学习收获
1、政策：本次学习有中残联康复处的领导专门来给我们讲解了康复工作安排与相关政策，使我们了解到了我国残疾人康复工作思路、政策环境等相关国家政策以及孤独症过去、现在和未来要做些什么，为今后的工作指引了方向。
2、方法：本次培训主要讲授了早期介入丹佛模式（ESDM）、AAC、联合式教学及融合教育、关于孤独症的科学研究及思维能力、有科学依据的训练方法等等，信息量非常大。从中了解到各种方法的适用范围，学习到了系列理论及实践操作方法。结合本机构的实际情况可以更好地运用到孤独症孩子的康复训练。
3、交流：本次的学习中还有一个最大的收获就是与来自各单位不同系统（教育、卫生及残联）的专业同仁进行交流，学习到大家的先进理念、方法及管理经验，针对本机构的不足之处进行调整与修正，来提升本机构的管理及专业技术水平！
二、 学习感想
1、体验式团队建设：通过培训，深感凝聚力的重要，团结的力量无穷大。俗话说事在人为，一切事情都离不开人，可人们往往重硬件，轻软件，认为只要硬件到位或者设施高、大、上就可以了，往往忽视了人的重要性，尤其是孤独症康复人才的专业技术及敬业精神的重要性。人才培训，队伍建设不仅对每个孤独症康复机构十分必要，也是推动孤独症行业向前发展的一项重要工作。我校过去非常注重师资团队的专业水平提高，经常自费参加各种培训及中残联指定的诸多
培训学习，但是在团队建设方面相对较少，我们计划在今年聘请团队建设的专业老师来校指导开展2次体验式团队建设活动。
2、探索本土化的方法：孤独症目前仍未找到病因，也没有有效的医学干预手段，只能依靠教育训练来帮助其改善和提高各种能力。目前训练方法繁多，而有科学依据的训练方法只有十几种，基本都是从国外引进，各种方法殊途同归，理论大同小异，关键是如何结合本机构的实际情况，把所学理论灵活用到实践中去。这也是现在国内最欠缺的具有中国国情的训练方法，急需专家及业内人士在实践中探索出本土化的方法，这样的方法对我们的孤独孩子更加适用，不存在中西方文化及语言方面的差异性，我们将对此开展有益的尝试。
3、行业的规范化管理：与同行的交流中了解到，目前国内的孤独症行业十分混乱，存在准入门槛低，机构管理不规范，人才缺乏，流调、筛查及早期诊断不及时不到位等诸多问题，渴望及时出台行业的规范化管理条例及相关制度，以约束、指引行业规范良性发展，指导业内人士更好地为孤独症人士服务。
本次学习从食宿安排、学习交流、现场参观、外出拓展等多方面安排得周到细致，尽管本次培训地点比较偏僻，交通也不方便，但很多细节都提前想到并安排妥当，使我们感
受到了家的温暖，在此要向中残联及北京市五彩鹿孤独症儿童行为矫治中心表示感谢！
冉存英校长参会现场发言
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