有很多家长都会抱怨孩子不认真写作业，做事情不钻心，注意力不集中，做事没有意志力，半途而废等。其实，每个人在完成一件事情的过程中，都需要心力，这样的心力是从孩子在幼儿时期就开始成长的一种能力。幼儿时期的孩子无限热爱工作，他们不知疲倦地搭建积木、插雪花片、做厨艺……这就是上天给孩子安排好的发展“程序”，让孩子们在他们的工作中发现自己的能力，经历失败的痛苦，体验成功的快乐，完成心力的成长。这些在成人看来微不足道的“玩耍”（成人将孩子的工作轻蔑地称为玩耍），却是为孩子将来认真做成一件事情打下的心理基础。

就拿田田的厨艺刮土豆皮来说吧，开始上课时田田就非常喜欢上这节课，上课时田田会非常认真的看老师示范，然后自己在操作刮土豆皮中间没有任何的不良行为出现。注意力也很集中。在上课的过程中，每刮好一个土豆就会得到大家的赞赏，一次一次的成就感，一次一次的自信心，一次一次成功的喜悦和满足感，让田田获得精神的最高享受，这样的享受奠基了田田完成一件事情的心力。也有失败的时候，也有做得不满意的时候，但田田不会沮丧，他会重新开始做，他始终激情满满。田田在厨艺这项工作中获得了心力的成长。

很多成人错误地认为，要培养孩子的意志力，就要让孩子去做他们不愿意做的事情，用以锻炼孩子战胜困难的决心和毅力。这样来对待心智尚未发育成熟的孩子是不公平的，也是违背人性生存法则的。孩子在这样的过程中没有获得持久的精神愉悦，得到的只是成人给自己定义的“意志力”，事实也证明成人这样的错误做法，不但没有达到预期，反而伤害了孩子稚嫩的自尊，让孩子感觉到自己的无能。

人类的天性是趋利避害，这是人类的生存法则，我们和我们的孩子都不会离开这个生存法则。于是，让孩子感觉到精神享受的事情，孩子才会“坚持做到底”，在享受中把事情做到至极，这种“坚持”就是我们所说的意志力。田田喜欢刮土豆才能把每个土豆都刮的非常干净。在孩子心智没有成熟之前，要想培养孩子的意志力，就要让孩子做他喜欢做的事情，喜欢是持久的基础，只要孩子做自己喜欢的事情，无论旁人看来这件事情是多么的复杂、困难，对于喜欢这件事情的孩子来说，困难是挑战，会给孩子带来激情，复杂是展现自己智慧的机会，会激发孩子的创造欲望……这个过程让孩子享受到了人类的高级精神愉悦——发现自己！这样高级的精神享受是孩子意志力炼成的根本元素。