人活在世上，特别是在激烈竞争现实社会，无论在生活方面、学习方面、工作方面等都会有不同的各种各样的，大大小小的压力。

为了让博爱特校的老师释放压力，学校特别邀请了三峡大学的柳博士，也就是我们博爱学校最近聘请的校长助理为我们进行了2013年博爱特校第一期老师心理团体辅导。这次辅导从下午2点半开始，直到下午6点结束，每个老师都积极参与配合，大家一起互动，使整个活动洋溢着此起彼伏的欢声笑语，活动取得了圆满成功。

柳博士为了让老师轻松进入状态，先让老师进行了集体“抓手游戏”。游戏的内容是每三个老师组成一组，互相抓对方的食指，同时躲避对方的抓握，老师们在活动中都很兴奋也很投入，抓住别人食指时老师们兴高彩烈，被抓的老师也很开心，仿佛回到童年时代，那种愉悦和单纯的快乐是无法用语言来形容的。经过抓手游戏的互动，老师们谈笑风生、兴奋异常。

接着，全体老师在柳博士的倡导下，依次朗读“博爱梦想秀”的口号，柳博士根据每位老师所朗颂的不同的字把老师分成五个小组，要求每个小组讨论制定小组的名称和口号，这项活动在老师的积极参与下到得了较好的效果。每个小组名称口号都不一样。如有的小组名称是“心想事成”，图形用拳头表示，拳头代表力量，只要我们团结一致，齐心协力就能战胜一切困难。因此小组的口号就定为“敢想敢做敢拼搏”。还有的小组取名为“长青树”，图形为一棵大树，象征着我们的特教事业永远常情。他们的口号是“快乐至上”。寓意是只要我们不断调整自己的心态，微笑面对生活，就会战胜一切压力。还有的组给自己组取名“梦之队”，图形是个心形，象征着团结友爱真诚，口号是“有梦就有希望”,总之，每种想法都很有创意，充分展示了老师们的聪明才智。

  为了让老师能够释放压力，我与四位老师还表演情景剧《老师的一天》，剧中展示博爱老师起床、坐车、进教室看到孩子们异常行为时如何处理的情景，以及老师在值夜时面对特殊孩子的辛苦状况。通过这几个场景的演出，体现了了博爱特校老师们对孩子的真诚爱心，同时演绎了老师的辛苦和无奈。当我们四位老师模拟孩子们的行为问题时，周围爆发出很多笑声。最后我还扮演了家长角色，当我的付出不被家人理解时，我与家人的关系非常紧张，天天争吵不休眼泪不断，我的烦恼、我的痛苦、我的无助，我的孤独都需要自己去面对。当时我觉得自己投入到剧情中，仿佛是我过去生活的重现，一时间，我感概万分，是博爱学校给了我生活下去的勇气信心，是博爱学校让我的涛涛有了较大的进步，是博爱学校让我看到生活的希望。当我们表演完毕后，有一部分老师还感动地流下了眼泪，老师们用热烈的掌声表达了对我们高度的赞赏。

最后，我们分组讨论了自己在生活中的烦恼和解决的办法。每位老师都说出了自己的心声，他们真诚的表达让我们非常感动。冉校长对整个活动做了个小结，让我记得最牢的一句话是：“在生活中，我们是付出者，无论快乐也好，不快乐也好，都是人生的一个历练，我们要用积极向上的心态在面对生活的磨难，这样才会觉得幸福。”

这次心理团辅在校歌《折翼的天使》中结束了，虽然历时三个多小时，但老师还是意犹未尽，希望我们的心理辅导长期开展下去，希望博爱的明天更加美好。