从没想过自己会成为一名老师，也不对，与其这样说，倒不如说是成为一名有着特殊身份，特殊含义的老师，它的全称叫做特教老师。特教老师，并不像普通公立学校的老师那样，被很多人熟知和尊崇。像我身边的很多朋友，根本不知道什么是特教老师，他们总会凭自己的感觉去理解，说特教老师就是很特别的老师。其实不是这样，特教老师很简单，他们每天面对的是一群非正常、有着特殊问题的学生。那些特殊的孩子不像正常孩子一样，能够正确自如的说笑和表达自己的情绪以及需要，他们的所有生活需要有人在一旁引导和帮助。特教老师，既是生活中的妈妈，又是训练中的导师，每天承载和分享了这些特殊孩子的一切，包括他们的喜怒无常，他们的攻击行为（打老师及打自己），他们的点滴进步，他们的单纯无奈，他们的天真和开心……

作为特教老师的其中一员，在来学校后的大半年中，深刻体会到了特教老师的艰辛与不易，也感受到了偶尔迸发的成就感。虽然这群特殊的孩子会经常让人感到很头疼，不知所措甚至是烦躁，但繁忙之余，仔细回想，他们是那样的真实与可爱。虽然有时我们互相不能理解对方想要表达的东西，但是从他们不同的表情中仍然可以感受到发自内心的快乐。

上个月赶上了教师节，也是我第一次以“老师”的身份来过这个节日。教师节这天一大早，我的手机里就来了许多条祝福的短信，大都是亲朋好友发来的，看了后让我很是激动，觉得虽然我的工作很平凡，也不被太多人了解，但起码还有人在默默支持着我，念着我，我为成为一名特教老师而自豪。来到学校后，已经有家长带着孩子站在大门口。当我正想跟孩子们打招呼时，“教师节快乐”、“节日快乐”的声音就先进入到了我的耳朵里。在那一刻，我内心特别的高兴，觉得这些声音才是世界上最动听、最美妙的声音，它胜过一切天籁之音。当然，在学校里不是所有的孩子都能亲口对老师送上这样的祝福。像那些没有语言的孩子，就会在家长引导下跟老师来个拥抱，家长会代表孩子跟老师说上几句感谢和祝福的话语，令人很是感动。对于这群特殊的孩子来说，他们可能无法理解教师节的含义，也不一定都会用稚嫩甜美的声音对老师说声节日快乐，但是，我想所有的特教老师们仍然会在这一天感受到这份职业的责任与自豪，因为他们是在用爱温暖着这群特殊的孩子们。虽然我自己没有孩子，但是在和自闭症患儿的接触中，真正感受到了作为家长的责任和快乐。这些孩子微小的进步在常人眼里不足为奇，但是作为他们的老师，却能真切的体会到孩子每一个成长的瞬间。那一句“节日快乐”，也是对特教老师最大的鼓励与动力。

自闭症患儿通常被叫做星星，他们就像天上的星星一样纯净、闪亮。在他们封闭的心灵空间里，一定蕴含着我们所无法理解的丰富情感。特教老师们就像这些小星星的伙伴，和他们交流、听他们说话，用心来让他们感知这个美丽的世界。我想，如果可以，我愿意用我的一生，来作这些“星星”的“守护神”。

                                                                                                                    2010.9.20