涵涵不仅是我们康复（一）班程度最重的一位特殊孩子，同时也是博爱特殊教育学校总校程度最重的一位特殊孩子。

    她是一个严重脑损伤患儿。一双圆溜溜的大眼睛，双眼皮，爪子脸。有许多老师称她为校花。笑起来样子很可爱，特喜欢跟熟人“打招呼”。无语言（着急时喊妈妈），听不懂任何指令，控制能力极差，入校时不会走路，扶着只能勉强站一小会儿后就往地上倒，稍不注意不是用手去抓小朋友，就是把柜子里面教具丢到地上到处都是，甚至趁老师不注意就把桌上饭碗打翻在地，还嘻皮笑脸。简直是一个“小破坏分子”。喜欢尖叫，特别是夏天，基本上每天都能听到她那嘶声裂肺的尖叫声。

    乍一看，程度重的涵涵就像没有进步，其实只要细心观察，就会发现通过老师们抱着永不放弃的态度，坚持不懈努力付出，涵涵还是很有进步的。

    记得涵涵刚入校时，运动能力特差。别说感统训练器材的使用，就连让她坐在一个高一点靠椅上面就不敢下来。坐在小椅子上，为避免涵涵摔倒就用小课桌拦着她的身体，她就推不开小课桌。走路还没走两步就坐在地上，上厕所每次都是老师扶着她走过去的。你看现在的涵涵就不一样啦！不仅可以自己走平路，而且还能自己坚持走30分钟，走的还挺快的！更可喜的是在老师们的努力下涵涵现在终于学会能扶着栏杆自己上下楼梯呢！

    对于涵涵的进步，老师们付出了不少心血和汗水。每天感统课时老师们采用循序渐进原则，坚持轮流一对一给她做按摩，走平路，上下楼梯。如辅助逐渐减少（全辅助到半辅助再到独立行走）；时间逐渐延长（从最开始5分钟到10分钟再到30分钟）。回想最开始学走路时涵涵走两步就坐在地上，拉起来后也不愿继续走，老师督促走两步后又突然坐到地上，经常把老师们累得满头大汗不说，还会突然去抓老师，老师身上经常是被涵涵留下的青一块紫一块的“伤疤”。现在涵涵终于会走路了，曾经再多的付出都是值得的。

除此之外，涵涵还学会了一些一步指令：拍手、跺脚、过来、亲一个。在指令转换过程时还不混淆哦！生活自理提裤子意识也增强了，入厕后，老师只要说提裤子，她双手就会马上抓裤边去做，动作还挺麻利的，抓握能力也增强了。以前手拿羊角球走路，边走边丢，老师跟在后面不停的捡，经过训练后，现在有时能拿着羊角球走二、三分钟还不丢呢！

上帝既然为她们关闭一扇门，必然会再为她们开启另一扇窗。我相信，只要我们共同努力，不断坚持，用真诚质朴的心去帮助她们，前进的脚步就不会停止，涵涵也会一点一滴的去进步！