在博爱特殊学校,我们老师所面临的都是自闭症,脑瘫或者学习困难的孩子。
大多数孩子基本上都存在语言交流障碍,更别说情感表达。他们的喜怒哀乐
不为别人所知,更确的说是被除我们忽略了,没有用心去体会他们的感受。其
实,不管是自闭症孩子还是脑瘫的孩子,他们都有自己的情感世界。
我们康复二班有一个脑瘫孩子叫AA。她刚入校时没有语言,目光不对视,生活
自理更是一个问题,上厕所要老师牵着,脱提裤子需全辅助,甚至上学和放学
都是背的。
有一天,我们班上的希希病了,不愿意喝药怎么哄都不喝。最后,我们只有采取
强制措施,几个老师按住人,另外一个老师给他喂药。这时希希可不干了大哭大
闹,正当我们在给希希喂药时,突然有人在后面用脚踢我,我回头一看,原来是
我们班上的AA小朋友。在我们身后,并且流着眼泪嘴巴里还依依呀呀叫个不停用
手拉我们老师。看着她我们老师都感到奇怪。哦,后来我们终于明白了,她以为
希希受了欺负,她在替他“出头”了。
AA小朋友的“拳打脚踢”让我们很感动。一个我们都以为没有情感交流的脑瘫孩
子都有如此爱心,我们还有什么理由不用心去爱这群特殊的孩子呢?