本人2008年4月加入到博爱特殊教育学校这个大家庭中，成为了其中的一员，有缘结识了这群有着三重身份的老师，他们不仅是老师还是保姆，更是老师，还有这群折翼的小天使们。转眼间2008年即将结束，回顾自己在此期间的工作，就像一道怪味菜，酸、甜、苦、辣，什么味道都有。
酸，刚进入教学班时，与我想象中的，这群孩子程度不知重了多少。眼前的这群孩子，有的不会上厕所，有的不会用筷子吃饭，有的跟他说话不理你，一句话可以重复无数次的话而毫无意义，眼镜四处张望玩自己的手指可以玩一天，敲木块、无缘无故的发脾气、尖叫，看一片树叶或树枝可以看一天，有的不会写字，有的不会说话等等。从事过普校教育工作的我感到非常大的压力，有些孩子连最基本的生活自理都不会，顿时，我的鼻子一阵酸。
苦，坚强的我并未灰心，为了尽快适应工作环境，我一方面在工作中多向老教师请教，多观察每个学生的性格，一方面积极参加专业知识的培训学习，多看家校沟通册的家长反馈，经常与家长沟通，利用休息时间呢，多看有关专业方面的书籍和到网上查看一些有关的资料，找出孩子们的共性及个人特点和存在的问题，并将每个孩子的情况刻记在心中，教学中做到心中有数，对每个孩子都制定不同的教学方法及教学计划。
辣，通过一段时间的观察及学习，终于能独立给孩子们上课，对孩子有了一点点的了解，将自己所学的知识教授与他们成了心中最大的愿望，希望他们早日回归社会。但由于经验不足，没有管理好课堂纪律，导致曾珂文流血事件。这是一起较大的安全事故，由于这起特大安全事故我作了深刻的检讨，总结了经验教训，对这群特殊的孩子，我应时时刻刻都要盯着这群孩子，孩子不能离开老师的视线范围内，每分每秒都要把孩子的安全放在第一位，有前奏就必须马上制止，保证没有类似的事故发生。
酸、苦、辣都经过了，还怕什么呢？经过自己不断的总结经验和不断的专业学习，终于看到了孩子们的一点点进步，感到非常欣慰。望睿安小朋友从最开始的“1＋1＝2”都不会到现在已会了“10＋10＝20”；王林风小朋友从最开始连教了他几年的老师都叫不清楚，现在不仅能主动叫老师，还知道同学的姓名，区分他们的性别，认识星期，并能根据今天星期几说出明天、昨天分别是星期几；吕云涛小朋友开始来只会发单个音，只会说两三个字的词，现在可以说七个字的句子了，如“张老师，我要吃饼干”等等，所有的需求表达、相互问好等；朱晋博小朋友开始进教学班时，能坐在位置上听课都很困难，现在不仅能按要求在位置上听课、学习，还能握笔书写“朱”；姜翔宇小朋友开始都不会握笔，现在可以握笔书写“1、2、3”等等。看到孩子们一点一点的进步，都是我们的付出所得，在常人的眼中写“1”、叫“爸爸、妈妈”、用勺子吃饭等等，这是一件多么平常的事，几乎是人的本能，天生都会的，可是对他们来说，这是多么难，叫一声“爸爸”，他们也许要训练少则两个月多则两年，握笔书写“1”，不知要辅助书写多少次，每当看到他们有进步，我都非常的高兴。
在来年的工作中，我将积极学习专业知识，不断总结经验，发扬成绩，克服不足，再接再厉，让孩子能学到更多的知识，让这群折翼的小天使早日飞翔！



张婷
2008、12