下面是老师一天的工作情况，她们就是这样一天又一天，一年又一年地工作着……
“起床啦！起床啦！6点钟了，闹钟响了”，看看窗外还黑黑的，被窝里好暖和哟，真的不想动，可是一想到还有20多个住校的孩子，不得不一下子弹出被窝，自己洗漱完就快7点了，时间真快！赶紧叫孩子们起床。“早上好！巧巧！快自己穿衣服，看清楚哟，花在前面（不提醒就把前后穿反了），和莎莎姐姐比赛啊，看谁先把拖鞋放在鞋架上就可以得到一朵小红花；子杰，起床了，来，先穿毛衣，套头——伸左手——伸右手——往下拉；笑笑宝贝，天亮了，该起床了，看哥哥姐姐们都起来了”，这小子昨晚3点多才睡，现在睡得正香呢！“笑笑宝贝真乖！穿衣服喽，伸伸手，再伸直小腿吧。”我们在校的四位老师在忙而不乱中把所有孩子穿戴完毕，然后一起在活动室里坐好，欢快的音乐响起了，“小朋友们都坐好！”熊老师维护秩序，一边给女孩梳头；小班的小朋友们跟谭老师和容老师一起去洗脸、刷牙去，“来，先挤牙膏—再接水—刷牙—吐水，哦，对了，迪迪做得真好！安安来擦香香，爽爽扎漂亮的羊角辫好不好……”，与此同时管生活的韩老师正带着生活自理较好的洁洁、江江在整理着床铺，40分钟太快了，早操的时间到了，关掉音乐开小火车喽，按顺序站好队，经过一年多的训练，多数小朋友基本上会站队不跑了，我们一起踏步“一二一、一二一……”！
     “吃饭”巧巧眼睛最快，看到餐车推上来了就在喊。8点了，早餐时间到了，我对着小朋友们说，“看谁站队最好就最先吃饭，好吗？”这招果然很灵，小朋都排好队找到自己坐的位子。“我要筷子，给你勺子，”“我的大碗呢？”涛涛天天吃的那个大碗，今天老师忙着给错了，他就坐着不吃，在四处找自己的碗。“飞飞，看着饭碗里，左手扶碗”；丽丽说“老师请你帮我添饭”对于语言好的孩子，我们要求他们一定要说出来后才给添饭，现在就连刚开口讲话的子杰也会一急之下说出“添饭”，哦，吃饱了，擦擦嘴巴进教室了，老师和孩子们的声音就像一首交响乐！
    早出晚归的老师们8：30到校了，都到自己的班里一边看着孩子一边准备教学用具，谭老师拿着药：“这是巧巧的，这是昊楠的，爽爽最棒，自己喝……”学校还有癫痫病的孩子们每天要按时喂药，不然就会加重病情，经常发病。
    不知不觉中，上课铃响了，9点到了（冬季9点上课，夏季8点上课），老师也该喝点水了准备上课，因为还要上一对一的ABA训练课，教学班在上语文课，康复二班在做感觉统合训练，康复一班做精细运动，还有几个孩子正在进行生活自理训练（教孩子们唰牙、洗脸、穿衣服、鞋子等）。“叮当……叮当”铃声又响起了，哦，原来第一节课下课了。“快来，安安上厕所了，瑞瑞从里面走让弟弟好吗？”就这样在忙忙碌碌中，12点到了，“丽丽手洗得真干静，龙龙把手擦干……”“雄雄摆凳子，江江帮老师抬桌子……”在老师们的共同努力下，孩子们很快吃完午饭，活动室收拾干静后，小朋友们上好厕所，“坐好了，我们今天中午看大头儿子小头爸爸的动画片好吗？”在周老师很亲切地声音中小朋友们都坐得很好，“安安不能站在电视机前会看坏眼睛的。”
    昨晚值夜班的老师们中午可以休息一个半小时，谭老师刚躺下，突然想起还有个夷陵区的小孩要来做听觉统合训练，这么快就到一点半了“来小朋友们吃午点了，笑笑坐好，月月，这是什么？苹果，看着我就给你！”月月不喜欢看人，我们在生活中时时刻刻注意训练他的对视。下午教学班感统训练，其他二个班律动课，在欢快的节奏中，下午的教学和训练很快结束了，吃晚饭喽！“龙龙吃过饭刷牙去，铮铮吃快点！涛涛，看老师怎么吐水，你也来试试……”“除外了蜀燕没有刷牙，其他小朋友全刷牙了，清点人数，今天没有任何安全事故”值日老师在做全天的校务日志记录，徐老师边说交待，早出晚归的老师们（部分老师不住校）该下班了。
    吃过晚饭后，小朋友该到训练厅自由活动了，“笑笑玩滑梯，田田跳羊角球，天天的在拍球”小朋友们选择自己最喜欢玩的玩具和器材，玩得可开心了，有的还与老师们一起跳起律动操。在孩子们的嚷嚷声中快到6点半了，“换鞋子到活动室，韩老师提水去了，天天有点感冒,快吃药吧,小男孩先洗吧,诗诗这是你的拖鞋…….”老师手把手的教着每个孩子,“我睡408,我的小床,譚老师晚安……”老师把洗孩子们一个个洗好了抱到床上，渐渐的小朋友们都安静下来了。
    哎呀快八点了！老师也想洗了睡觉了,但是不行啊.还有孩子们的日记没写呢,“笑笑今天很乖,对视很好,能听老师指令,坐好，笑笑今年才3岁多，是前天才从西安过来的，从来没上过幼儿园，也没离开过家人，所以哭了二天……对了，杰杰入校快一个月了,还要给他做评估……”写好孩子们当天的情况记录，做完评估，把明天的课程准备好后，已经11点了，不知不觉中又过了一天,真累，可是一想到孩子们纯真的笑脸,在老师的努力中取得的点滴进步,还有家长欣慰、赞许的目光，老师们就带着一天的疲劳和开心很快进入甜甜的梦乡,相信明天会更加美好！   
   后记：上面这篇文章记录了博爱老师一天的工作情况：早上起床帮孩子们穿衣服、洗脸、刷牙、梳头等；接着要给孩子们喂药、喝水、上厕所为上课做好准备；一切就绪后就要开始上课了，上午四节课，每节课中间只有5分钟休息时间，课间老师要照顾孩子们上厕所，给孩子喂水，还没忙完就得赶快上课了，有时老师们忙得连自己喝水、上厕所的时间也没有（可能有人不会相信，但事实就是这样）；上午上完四节课，中午老师们要帮助孩子吃饭，有的孩子不会自己吃饭，必须要老师喂才行，有的孩子挑食，老师得在一边想办法“引诱”孩子们接受他们不爱吃的饭菜，往往这样下来老们常是喂完学生的饭自己的饭都冷了，还有的是边吃边照顾孩子们，博爱的老师们没有时间好好地吃过一餐饭！中午有的老师在值班，有的老师在写日记，有的老师在备课，有的老师在写学生总结，只有值了夜班的老师可以稍做休息；很快午休时间结束了，马上要给孩子们吃午点、喂水、上厕所接着就要上下午课了，下午四节课，自闭症孩子一天8节课，因为他们训练强度要大才能有效果，所以无论老师们如何辛苦都不会把孩子们的课落下一节；放学后老师们同样要照顾孩子们吃晚饭，吃饭后还得陪孩子们一起看动画片、做游戏，然后还要辅助生活老师给教孩子们洗澡，不会洗的要帮助他们洗，对程度好一点的要手把手地教他们洗，把孩子们一个个洗好抱到床上安顿好了，老师才能有时间去做自己的事儿：比如洗澡、澡衣服，因为老师白天是没有任何空余时间的，只能在晚上或周末才有点时间做自己的事情。一切安排好后，已是夜深人静时，老师本来该休息了，但还得给孩子们写日记、写校务日志、有的还要准备明天的备课内容和训练教具，有的还要写写训练心得和孩子们的总结，有地老师还在抽时间看书学习，等到老师们上床睡觉时已经是深夜11点多了！这就是博爱的老师们，平凡忙碌而又快乐的一天！天天如此，日复一日，年复一年地走过了五个春秋！她们没有华丽的语言，没有惊天动地的壮举，但是她们在平凡的岗上用青春和热血谱写了一首爱的乐章！