“故事里的事，说是就是不是也是，故事里的事，说不是就不是是也不是！”

听起来似乎有点绕口，看起来似乎特有道理。在博爱的日子里，也有许多说不清

“是与不是”的故事。

   我们班现在共有14个孩子，个个都有其独特的个性，人人都有其可爱的地方，

但是从第一次看见凡凡，我就对他生出一种特别的令爱之情。凡凡，今年四岁了，

胖乎乎的，一双又黑又亮的大眼睛眨巴眨巴地特别可爱，他笑起来的样子总让人

感觉很快乐，看着他的笑似乎可以化解一切烦恼。

   也许因为我和他妈妈一样都戴着眼镜的缘故，平时他特别喜欢黏着我，经常对

我念叨：“妈妈抱，妈妈抱！”而我对他也会多添几分疼爱。平时有什么好吃的

好喝的都会留给他，可没想到的是，时间一久，他对我产生了依赖感，每当我抱

别的小朋友或者牵着别的小朋友，他就会哼哼唧唧，或故意做一些夸张动作，引

起我的注意，并用一些偏激方式宣泄他的不满情绪，这样的情况出现几次后，我

意识到失态的严重，我必须从便面上对他凶一点才好，不能助长他异常的行为习

惯及脾气。因为疼爱他，就希望他早点走出孤独的世界，早日走进正常学校的教

室。

   凡凡是个聪明好学的孩子，而他好学也源于他的小馋嘴。尽管爱吃，但他学起

知识来特别快，当然只是相对同班的小朋友而言。凡凡，你知道吗？所有的老师

都特别喜欢你，我们都衷心希望你尽早成为康复之星，走出博爱，让我们一起努

力，好吗？凡凡，你是最棒的！

   加油，Go go go !