，我与博爱学校另外四位老师到武汉学习，这次的培训是由省残联委托组织的。学校也是是非常重视老师们的学习、培训。因为教师的学习也是为了以更好更专业的师资力量来训练学生，让学生进步能更快更大！所以在这支队伍中，有老教师也有新加入我们博爱这个大家庭的新教师，有专业的老师，也有刚转入到这一行的，但无论是哪一位老师，我们都是很专心地去听专业人士的指导并积极地实践操练，以期更好地将所学到的知、方法融入到实际训练中，不辜负家长对学校工作的支持，也让我们的学生有更进一步地提高。

以前也随冉老师到北京和郑州观摩学习过，虽然也学到了不少的知识，但大部分都是理论方面的，而且有些是通过自己摸索、观察出来的，在实际应用中还比较少，而这次主要是以基础训练为主，并加以实际操作，加深我们的印象和实际动手操作能力，所以更为生动，也更容易掌握。

首先，在培训过程中，主讲的杜博士不仅仅讲了一些专业知识和实例，更是以实际操作来加深对所讲内容的理解，还让下面所有的培训人员互相对练操作，然后选拨小组上去演练操作并加以指导。注重细节方面的操作，做到从基础出发，也让老师和家长们能够学以致用。

其次，让老师和家长们提出日常训练中难以解决的难题，加以分析后让培训人员自行用学到的知识来解决问题。并在一边加以指导，让培训人员找到合适的方法训练学生。

另外就是对待孩子问题上，在专业人士对问题的分析上很多家长都发出这样的感叹“孩子没有错，错的是我们，更错在没有用方法去对待孩子的问题；只有与老师共同配合，保持一致的态度才能让孩子的训练达到效果，才能进步”。这不仅仅是训练方法，更让我们知道老师和家长该用怎样的心态来对待孩子。武大徐教授说过这样一席话：“有一个传说是这样说的，孤独症儿童其实是仙女的孩子，天上的仙女见到人间的孩子过得很开心很快乐，就想自己的孩子也能像他们一样开心快乐，于是把自己的孩子放到了人间，但是由于生活方式及交往方式和语言不同，所以仙女的孩子们就在自己的世界里生活”。他说这个故事并不是讲别的道理，而是告诉我们，这些孩子是天使，我们更应该给他们多一些关爱，社会也更应该给他们多一些关爱。让他们能逐渐融入到社会主流生活中，对待孩子我们要抱着永不放弃的希望才能创造生命中的奇迹。

通过这次的学习，让我对专业知识、训练方法及对孩子们的认识有了更进一步的提高，那么在以后的训练过程中，我也会将学到的方法更好地运用到教学与训练中，让学生有更大的提高，把他们培养成为有自己特长的人！

                                               康复班老师：张欢

                                               二OO七年九月三日