他们看上去和健康孩子一样，可是他们自我封闭着，只在自己的世界里

商报讯（见习记者言简）自本报报道宜昌市博爱特殊学校自闭症孩子需要被关爱的消息后，记者接到了许多家长读者的电话，他们表示想进一步了解孩子们的生活情况。

8年前，许多人对“自闭症”这个词还很陌生，可是近年来，随着自闭症儿童越来越多地出现在我们的身边，人们对这个群体已不再陌生。

在桃花岭8号的市残联的4楼有一所“博爱特殊孩子康复学校”，学校里有这样一群特殊的孩子：他们有的不会说话，有的不理会人，他们会一个人躲在角落，拿着一片小树叶注视一天或看着旋转的自行车轮一看就是一天，或者用力地打着自己……他们自我封闭着。

但时幸运的是在他们身边，有呕心沥血的老师，有着三峡大家近百名志愿者，有着从没有放弃过他们的爸爸妈妈。

记者了解到，正是在爱的关心和呵护下，学校里越来越多的自闭症孩子开始慢慢地恢复，可以像普通孩子一样生活。帮助这些孩子，其实并不难，一块积木、一个苹果、甚至一个微笑就会对他们的康复起到至关重要的作用。他们需要爱，有爱这群孩子就会有希望。

宜昌有200多名自闭症孩子

带着家长们的疑虑，记者采访了宜昌市博爱特殊孩子康复学校的冉存英校长，冉校长告诉记者：“最早发现自闭症儿童可追溯到1938年，那一年，美国精神科医生凯纳观察到一个奇特的男孩，5岁的唐纳德，他记忆力惊人，两岁半时就流利地背颂《诗经》23节以及美国历届正副总统的名字。但是，到5岁却不能正常与人对话，似乎生活在自己独有的世界里，旁若无人。经过研究，凯纳发现这是一种病症，并命名为“自闭症”。60多年过去了，全世界共确诊数百万名患儿。”

“儿童自闭症是发生在儿童早期的一种广泛性发育障碍性疾病，涉及到智力、感知觉、情感、交往和思维等多方面，发病率高达万分之十，男女比例为5：1，具不完全统计目前中国已有80多万自闭症儿童。目前，保守估计宜昌至少有200人。

自闭症的临床表现

1、交流障碍：交流障碍是自闭症的核心症状，儿童缺乏与他人的交流和交往技巧，不喜欢人拥抱，不喜欢与人对视，总是独自玩耍，无法表达自己的需要。

2、语言障碍：这是大多数自闭症儿童就诊的主要原因，大多数患儿语言发育落后，在2岁和3岁时仍不会说话，或者部分患儿具备语言能力，但交流起来表现为重复刻板或自言自语，内容单调奇怪，但听力通常是正常的。

3、重复刻板行为：自闭症儿童一般都会表现出这样或那样的刻板行为，如：转圈、嗅味、玩弄开关、来回奔走，排列玩具或积木，特别依恋某一样东西，爱走同样的路线，在不同时间段有不同的刻板行为，并非一成不变。

自闭症家长心声：

我们不在了，孩子怎么办？？

飞飞是一位重度自闭症孩子。他的妈妈杨女士一讲起来，眼圈就红了。“都怪我们，没有把孩子早点送过来，因为工作，对孩子的关心不够，耽误了孩子的治疗时间。现在，我们最大的愿望就是孩子能够生活自理，和原来相比，他已经能够自己吃饭上厕所了”，当记者问道什么是杨女士最放心不下的事情，杨女士的眼泪再也止不住了，“我们哪天要是不在了，这个孩子可怎么办呀？”

8岁的乐乐，2岁时突然不会说话了，后被确诊为自闭症。“从知道孩子是自闭症的寻一刻起，我知道我们的希望没了”。乐乐的父亲李先生告诉记者，“我们从不敢把孩子带出去，在别人面前也从来不提自己的孩子，那种自卑压抑的感觉让我几乎崩溃。孩子到学校以来，恢复得好多了，会叫爸爸妈妈了，有时还会跟我们说几句。我们也相信在老师们的帮助下，孩子会好起来的。我现在最担心的就是孩子以后的上学、工作可怎么办？他这个样子是很难融入这个社会的。”

他们生活在自闭的世界里

涛涛，男，1999年6月出生于宜昌，2004年入学

生活不能自理，3岁前不会说话，不会吃饭，不会大小便，不会思考。不听指令，不与任何人接近，易冲动发怒，有打脸撞头等自伤行为，行为刻板，拒绝接受任何新事物，多动，记忆力差，手、眼、脑的协调性差。

现在生活能完全自理，行为不再固执刻板，语言能力和理解能力明显增强，能听懂并完成指令，从完全无语言到现在已经能说3到4个字的一句话了，不仅能按要求仿说，而且能主动用语言表达自己的需求；能够主动与人亲近、接触，能融入集体中了，能认识自己的亲人了，是入校后康复得比较好的一个孩子。

亮亮，男，2001年7月出生于宜昌市，2005年6月入学。

与同龄人相比，智力落后，语言发育迟缓，无主动语言，理解性语言差，不会用语言表达需求和进行沟通。多动，语言表达能力差，局限于仿说语言，不与人交往，刻板行为较严重，个人生活自理能力很差。感觉统合重度失调，感知、认知能力差，不愿接受新事物，触角失调严重，不主动和人打招呼，不听指令。

现在能自己吃穿洗漱，触觉失调得到到改善。能拿笔写字画画，主动与人打招呼，各种需求都能用语言表达出来，理解表达能力提高很快，尤其是记忆力特别好，能认识很多汉字，能背诵短文或看图说话，在学习能力方面基本上已经达到了学前班的程度了。9月份就能上正常幼儿园和学校了，是训练效果最好的一个孩子。

飞飞，男，10月出生于宜昌市，2004年增长率月入学，是学校里年龄最大的孩子。

8岁才会站立，走路。除了会笑，会张嘴巴吃别人喂的饭以外什么也不会，完全没有自理能力；不与人对视，不与人接触，对指令无任何反应；没有亲情，不依恋父母和家人；能无意识地发出声音，但不能用声音和动作表达需求。

现在能在老师的辅助下吃饭、穿衣；能与人对视一钟左右，能听懂并能执行简单指令，用声音和动作表达简单地需求，自己虽然还没有主动去上厕所的意识，需要老师提醒，但已经明白上厕所要先脱掉裤子，这已经是个很大的进步了。但因为孩子年龄偏大，已经超过了最佳治疗期，是学校恢复比较慢的一个孩子。（出于保护孩子的目的，文中所有孩子均为化名）